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师逾
shī yú
意指为人师表、清正廉明、博学多识、德高望重。意指出类拔萃、更胜一筹、万里挑一。
诗词中的「师逾」
该名字在古诗词中共出现 2 处,以下为经典名句:
发音
shī yú
平平
五行属性
名字吉凶
康熙笔画
26画
10+16
名字「师逾」金金组合,两金比和,金旺。这种组合的人性格刚强,正义感强,有钢铁般的意志。其人意志坚定,有突破万难之势,但耐性不佳,若能修身养性,稳健发展,则可以开创一番属于自己的事业,名字的五行要结合生辰八字来最终评判,扶弱抑强保持命局五行中衡才能运势亨通。

shī

部首:巾 结构:左右结构 笔画:10 五行:
常用词组:师长,大师,恩师,教师,法师,太师,老师,师父,军师,师母,导师,律师,誓师,师傅

「师」字义解析

1. 师字代表着教育、指导和引导,寓意宝宝将来能够成为一个有智慧、有能力的人。

2. 师字也象征着师长的关爱和呵护,寓意宝宝将来能够得到家人和社会的关注和支持。

3. 师字还有着传承和发扬光大的意义,寓意宝宝将来能够继承家族文化和传统,为社会做出贡献。

「师」取名寓意

用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义;「师」字在人们的观念中有师表、文明、出众、导师之意。

部首:辶 结构:左下包围结构 笔画:16 五行:
常用词组:逾越,逾期,逾垣,过逾,逾常,逾节,逾方,逾行,逾制,逾笄,逾朞,奄逾,逾防,逾规

「逾」字义解析

1. 逾字寓意超越、超过,寓意宝宝能够超越自我,不断进步。

2. 逾字也有超出、越过的意思,寓意宝宝能够勇于面对挑战,勇往直前。

3. 逾字还有超时、过期的含义,寓意宝宝能够珍惜时间,抓住机遇,不留遗憾。

「逾」取名寓意

用作人名意指出色、人才、能力之义;「逾」字在人们的观念中有逾越、胜过、晋升、超过之意。

含「师逾」的古诗词名句

【苏轼】《上梅直讲书》 轼每读《诗》至《鸱枭》,读《书》至《君奭》,常窃悲周公之不遇。及观《史》,见孔子厄于陈、蔡之间,而絃歌之声不绝,颜渊、仲由之徒相与问答。夫子曰: “‘匪兕匪虎,率彼旷野’,吾道非邪,吾何为于此?”颜渊曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。虽然,不容何病?不容然后见君子。”夫子油然而笑曰:“回,使尔多财,吾为尔宰。”夫天下虽不能容,而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵,有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤,以管、蔡之亲而不知其心,则周公谁与乐其富贵?而夫子之所与共贫贱者,皆天下之贤才,则亦足与乐矣! 轼七、八岁时,始知读书,闻今天下有欧阳公者,其为人如古孟轲、韩愈之徒;而又有梅公者,从之游,而与之上下其议论。其后益壮,始能读其文词,想见其为人,意其飘然脱去世俗之乐,而自乐其乐也。方学为对偶声律之文,求斗升之禄,自度无以进见于诸公之间。来京师逾年,未尝窥其门。 今年春,天下之士,羣至于礼部,执事与欧阳公实亲试之。诚不自意,获在第二。既而闻之,执事爱其文,以为有孟轲之风;而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取,是以在此。非左右为之先容,非亲旧为之请属,而向之十余年间,闻其名而不得见者,一朝为知己。退而思之,人不可以苟富贵,亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒,则亦足恃矣。苟其侥一时之幸,从车骑数十人,使闾巷小民,聚观而讚叹之,亦何以易此乐也。 《传》曰:“不怨天,不尤人。”盖“优哉游哉,可以卒岁”。执事名满天下,而位不过五品。其容色温然而不怒,其文章宽厚敦朴而无怨言,此必有所乐乎斯道也。轼愿与闻焉。
【杜甫】《奉送郭中丞兼太仆卿充陇右节度使三十韵》 三月师逾整,羣胡势就烹。