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陪卢明府泛舟回作

作者:孟浩然   朝代:

百里行春返,清流逸兴多。

鹢舟随雁泊,江火共星罗。

已救田家旱,仍医俗化讹。

文章推后辈,风雅激颓波。

高岸迷陵谷,新声满棹歌。

犹怜不才子,白首未登科。

这首诗是一首描绘诗人春日游船、感受自然美景的诗。下面是对这首诗的详细解释: 首句“百里行春返”,说明诗人长途跋涉,行至百里之遥,返回故里。这里的“春”字已经暗示了春天的气息,而“返”字则透露出一种喜悦之情,表达了归乡的欢快。 “清流逸兴多”,描绘了诗人在清澈的溪流中游玩时兴致盎然的情景。诗人乘船沿溪流而下,感受到自然的清新和美好,唤起了他的游兴。 “鹢舟随雁泊”,进一步描绘了诗人的行舟随着大雁飞落在水边的情景,更显出了自然的和谐与生动。 “江火共星罗”,运用了比喻的手法,将江面上的灯火比作星星在罗列,描绘出了夜晚江面的宁静和美丽。 “已救田家旱,仍医俗化讹”,诗人通过描述自己为乡民做了好事,即解决了旱情,又纠正了习俗中的错误,表达了内心的满足和喜悦。 “文章推后辈,风雅激颓波”,这里诗人以自己的文章为榜样,激励后辈,同时也表达了自己对当时文坛风气的不满,希望通过自己的努力能激起更多的活力。 “高岸迷陵谷,新声满棹歌”,描绘了世事变迁,高岸已被埋没在谷底,新的音乐在船上响起,暗示了诗人对世事变迁的感慨。 最后,“犹怜不才子,白首未登科”,诗人怜惜自己才疏学浅,直到白发苍苍也没有实现登科之愿,表达了对自身境况的感慨和对“不才子”的同情。 总的来说,这首诗描绘了诗人春日游船、感受自然美景的过程,同时也表达了诗人对世事变迁的感慨和对自身境况的反思。

百里 里行 清流 流逸 逸兴 江火 火共 共星 星罗 田家 仍医 文章 风雅 雅激 满棹 棹歌 白首 首未 未登 登科

舟随 随雁 风雅 新声

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