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水龙吟・似花还似非花

作者:苏轼   朝代:

似花还似非花,也无人惜从教坠。

抛家傍路,思量却是,无情有思。

萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。

梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。

不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。

晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎。

春色三分,二分尘土,一分流水。

细看来,不是杨花点点,是离人泪。

这首诗是北宋词人晏殊的《玉楼春·燕鸿过后莺归去》,全诗如下: 燕鸿过后莺归去,细算浮生千万绪。长于春梦几多时,散似秋云无觅处。 似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。 萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起。 不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。 春色三分,二分尘土,一分流水。细看来不是杨花点点,是离人泪。 这是一首惜春之情含蓄而优美的咏物词。上片写暮春时节杨花的特征,下片写杨花的象征意义。全词主要写物象,而情思无限。物象迷离,别具深情。把飘舞的杨花看作是“有思”的“无情”之花,从似花实又不是花的议论中,就自然地引发出了伤春、怀人两方面的联想。 这首词的意境很美,作者以拟人化的手法,赋予杨花以生命和情感。词的上片运用对比和拟人手法,上片写杨花随风飘荡,无拘无束,而又虚空无着落的情形,表现出词人伤春惜别的情绪。“似花还似非花”通过强烈的对比感,“也无人惜从教坠”更是把杨花的特征刻画得入木三分。“抛家傍路,思量却是,无情有思”,进一步把杨花的特征给揭示出来。“萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭”,这三句是全词的核心部分。“梦随”以下四句是词人的联想。这几句中把杨花作为相思情结的象征来理解。下片运用议论、抒情的手法表现主题。“不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀”二句是全词的主题句。“晓来雨过”几句把怜惜的情感推向高潮。“春色三分”几句充满了象征的意义。“细看来”两句又由物及人,回应篇首的“似花还似非花”,借物寓言了词人的全部心事。最后写分别、离散之后内心空虚和无可依托,进而发为不能重聚的浩叹! 综上所说,《玉楼春》全词以拟人化的手法表现了作者的伤春惜别情绪。以花喻人、人花交融、红泪沾衣、极为感人。这是一首“富贵气象之外,另是一种风格”。此词为作者中年以后的作品。在晏殊的全部词作中占有相当重要的位置。全词不仅景美情深而且新创出意蕴交融的心灵手、亦梦亦幻的意境 。其中用许多生动的比喻把怜惜的情感表达得入木三分。“不是杨花点点,是离人泪”,把怜惜之情写得最为痛切!这首词最大的特点是将咏物与抒情相结合,“从头到尾之意景相生,妙合无垠”。把离情别绪与怜惜之情融为一体表现出来!这首词写出了人生的某种感受,正如陈廷焯在《白雨斋词话》中所说的“感慨全在借物之后”。全词也表现出一种雅致哀愁的意境! 这首词在艺术构思和结构方面颇具特色。它自然明快而又回环跌宕。层层牵引读者的心绪。词人的情绪随着时间的推移和作者对景物描写的感受的变化而变化着。这种变化又与景物相配合形成一种动人的艺术境界!

还似 似非 也无 惜从 从教 思量 欲开 开还 梦随 随风 风万 万里 寻郎 飞尽 西园 红难 晓来 来雨 雨过 何在 一池 池萍 萍碎 尘土 是杨

惜从 梦随 随风 花飞 落红 一分 杨花 花点 点点

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