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赠丘郎中

作者:姚合   朝代:

绕篱栽杏种黄精,晓侍垆烟暮出城。

万事将身求总易,学君难得是长生。

这是一首诗,下面是对这首诗的详细解释: 这是一首七言绝句。 这首诗以种植黄精、种植杏子等具体农事活动,抒发了一个生活理想。因为工作内容的限定,时间上也得到比较充分的表现。前两句从早晨到晚上都在与黄精作伴,说白了就是卖药。这两句所展示的场景简单而清晰,诗人正是利用这两句把他在干什么说得一清二楚,简单而明了,好像俗词民曲一样把这件事叙述了一遍。虽然有技巧上干笔浓涂艳抹的倾向,但从质朴中得来的直白也是不易的。而且即使读起来也没有令人觉得累赘的地方,读后能够大致地了解到作者的活动情况,也算达到目的了。尽管这一首中所涉及的种田这个内容已经明确表达出了主题的趋向,所以使主题更为鲜明突出。第三句转入议论。因为与卖药这个主题相关联,所以这里也涉及到有关养生的内容。第三句中的“万事”指一切事情,“将身”即舍身。这句话的意思是:人一生中做各种事情都容易,但是能够得道养生的却难能可贵。这一句从上一句的具体工作行为中引出抽象的道理,把具体与抽象结合在一起,使议论与前两句有自然的衔接转换关系。 “学君难得是长生”是全诗的结句。这句诗从字面意思上看明白如话,但是它却把诗人在劳动中悟出的道理作了进一步的概括与深化。“学君”即向君学习,也就是向黄精学习。“长生”即长生活下去。这句诗的意思是:向黄精学习就能得到长生的生活理想是不容易得到的。由于前一句已经点明了主题内容,这一句就成为全诗的点睛之笔,它把主题思想作了明确的揭示,使读者在了解作者活动的基础上进一步理解了作者的思想感情,从而深化了对作品主题的认识和理解。 这首诗在艺术上的表现手法是质朴自然、不事雕琢。语言通俗易懂、清新明快。在写作上由具体到抽象、由事到理、自然流畅。 这首诗的主题思想是歌颂劳动、赞美劳动人民,通过劳动来获得生活的真理,通过劳动来获得长生不老的生活理想。 这首诗在艺术上的表现手法是寓情于事、寓理于事,在叙述中加以议论,在议论中加以抒情。因此它是一首优秀的田园诗篇。

万事 事将 将身 身求 求总 总易 学君 君难 难得 得是 是长 长生

长生

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