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偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 三十五
作者:
居遁
朝代:
唐
向前吴氏学丹青,不体僧[繇](瑶)事不精。
画马不成驴亦失,时人尽笑枉平生。
《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 三十五》寓意解析
这首诗的主题是学习丹青艺术,但与前人吴氏的学艺方式不同,即他不是从实践中积累经验,而是照抄前人的画作,希望从中汲取精髓。他不想学习僧繇的画技,却无法在丹青技艺上达到精通。因此,他的画作常常显得呆板无生气,如同画出来的马并非真的马一样。这种效果常常引起他人的嘲笑和讥讽,甚至嘲笑他这一生毫无建树。总的来说,这首诗是在讽刺和批评一种消极的学习态度,指出从别人的作品中学画不能得到真正的技艺,而是要敢于创新和自我探索。 解释中的难点是“画马不成驴亦失”这句话的理解,这句诗描述了主人公的画作中出现了马的形象,但实际上却画成了驴的形象,结果反而失去了原有的意义。这需要读者有一定的绘画知识和理解能力才能理解。 此外,“时人尽笑枉平生”中的“时人”指的是当时的人们,“尽笑”表示他们嘲笑主人公这一生毫无建树。这句话表达了主人公对自己的艺术追求感到迷茫和无助,认为自己这一生都在做无用功。这种情绪表达需要读者有一定的情感理解和感知能力才能理解。 总的来说,这首诗是一首讽刺和批评消极学习态度的诗歌,通过描绘主人公的失败和嘲笑来表达对创新和自我探索的赞美和对模仿他人的批评。
《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 三十五》中适合取名的字
吴
丹
青
]
瑶
画
亦
尽
平
生
《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 三十五》中的男孩名字
向前
前吴
学丹
丹青
平生
《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 三十五》中的女孩名字
丹青
平生
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