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祝英台近・看师师、成蝶蝶

作者:刘辰翁   朝代:

看师师、成蝶蝶。

蹙尽不成叠。

欲试搔头,花重怎堪捻。

是谁抛过东墙,今无赤凤,梦得似、那人身捷。

年时腊。

曾笑梅梢和豆,去月忽如荚。

便向龙门,无复钏金接。

待教开到琼林,阆仙重见,又谁念、昆明前劫。

这首诗是描述一个女人(师师)在爱情上挣扎、追逐、梦想,与追求真爱过程中的酸甜苦辣,是一个描绘女人感情世界及其成长的动人作品。下面我会尝试全面解释一下这首诗: 首先,看题目:“看师师、成蝶蝶”,暗示着这首诗将讲述一个女人(师师)的故事,并且可能涉及她与爱情和自由的追求。 接下来,看“蹙尽不成叠。欲试搔头,花重怎堪捻。”这里,诗人通过描述女子内心的焦虑和纠结来描绘她的心情。她内心很着急,但是却又不知道该怎么办。这里诗人运用了叠字修辞法,“蹙尽”、“不成叠”营造了一种紧张的情绪氛围。而“花重”又描绘了花儿的美丽,进一步反衬出女子的纠结。 “是谁抛过东墙,今无赤凤,梦得似、那人身捷。”这句诗在问:是谁把我推过了东墙,使得我现在没有心爱的赤凤?表达了女子对爱情的渴望和失落。 “年时腊。曾笑梅梢和豆,去月忽如荚。”这里诗人回忆起女子过去的美好时光,那时候她笑得像豆荚里的梅子一样灿烂。但是时间过去了,一切都变了。 “便向龙门,无复钏金接。”这里再次表达了女子的失落和失望之情。她渴望的爱情像龙门一样高不可攀,但她已经不再期待它能带来任何实质性的结果。 “待教开到琼林,阆仙重见,又谁念、昆明前劫。”最后,诗人表达了女子对未来的期待和疑虑。她希望有一天能再次遇到真爱,但是又担心这只是一个梦。这里再次提到了“劫”,暗示着女子在爱情上曾经遭受过挫折和打击。 总的来说,这首诗描绘了一个女人在爱情上的挣扎、追求和成长过程,通过细腻的描绘和生动的比喻,展现了她的内心世界和情感变化。同时,这首诗也表达了对自由和真爱的渴望,以及对命运的无奈和感慨。

师师 过东 今无 无赤 梦得 得似 身捷 年时 向龙 龙门 钏金 待教 教开 开到 到琼 琼林 重见 昆明 明前

蝶蝶 时腊 笑梅 和豆 琼林

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