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蝶恋花・万点飞花愁似雨

作者:杨炎正   朝代:

万点飞花愁似雨。

峭杀轻寒,不会留春住。

满地乱红风扫聚。

只教燕子衔将去。

独倚阑干闲自觑。

深院无人,行到无情处。

帘外丝丝杨柳舞。

又还装点人情绪。

这首诗通过丰富的意象和精妙的比喻,表达了诗人在春日里忧郁、惆怅的情绪。下面是逐句的解释: 首句“万点飞花愁似雨”,通过飞花似雨的景象,形象地描绘了春末时节的花瓣飘散的场景,表达了诗人内心的忧愁。 “峭杀轻寒,不会留春住”,这句诗描绘了微寒的天气,暗示了春天的即将结束,表达了诗人对春天逝去的惋惜之情。 “满地乱红风扫聚。只教燕子衔将去”,这句诗通过比喻,将满地的落花比作被风吹聚在一起的细沙,暗示了诗人对落花的无奈和惋惜。同时,又用燕子衔走的意象,表达了春天离去的不舍。 “独倚阑干闲自觑”,这句诗描绘了诗人独自倚靠栏杆的场景,表达了内心的孤独和寂寞。 “深院无人,行到无情处”,这句诗表达了诗人深入庭院,寻找排遣愁绪的方式,但发现庭院空无一人,更增添了他的孤独和愁闷。 “帘外丝丝杨柳舞”,这句诗描绘了帘外的杨柳在风中摇曳的景象,进一步烘托了诗人的愁闷情绪。 “又还装点人情绪”,这句诗总结了全诗的主旨,通过杨柳飞舞的景象,表达了诗人愁闷的情绪。 总的来说,这首诗通过丰富的意象和精妙的比喻,表达了诗人对春天离去的不舍和惆怅之情。同时,也通过深层次的描绘和自省,展现了诗人的孤独和内心的挣扎。

似雨 轻寒 满地 红风 教燕 子衔 衔将 倚阑 闲自 行到 到无 杨柳

点飞 飞花 红风 深院 丝丝 丝杨 杨柳 柳舞

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