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题纸鸢止宋齐丘哭子

作者:李家明   朝代:

安排唐祚革强吴,尽是先生作计谟。

一个孩儿{扌弃}不得,让皇百口合何如。

这首诗描绘了某人策划了一个策略来颠覆强大的吴国(在当时是一个强大的国家),而这个策略是如此精妙,以至于一个孩子都难以抵挡。这个策略的结果是吴国被颠覆,整个国家陷入混乱。最后,作者询问如果这个策略成功,那么吴国的百姓该如何应对这种混乱的局面。 “安排唐祚革强吴”这句话表达了某人策划了一个颠覆吴国的策略,暗示了这个策略的重要性。“先生”一词通常用来指代某人的老师或长辈,这里可能指的是某个有智慧和策略的人。“作计谟”则表达了这个策略的重要性。 “一个孩儿{扌弃}不得”这句话表达了这个策略的精妙之处,即使一个孩子也难以抵挡。 “让皇百口合何如”这句话则表达了对吴国百姓的担忧,如果这个策略成功,那么整个国家将会陷入混乱,百姓该如何应对这种局面呢? 总的来说,这首诗描绘了一个策略家策划颠覆强大国家的策略,以及这个策略成功后对百姓的影响。这首诗的主题是策略和政治,表达了对智慧和策略的赞美以及对混乱和苦难的担忧。

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