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春日和卢使君幼平开元寺听妙奘上人讲

作者:皎然   朝代:

仁圣垂文在,虚空日月悬。

陵迟追哲匠,宗旨发幽诠。

法受诸侯请,心教四子传。

春生雪山草,香下棘林天。

顾我从今日,闻经悟宿缘。

凉山万里去,应为教犹偏。

这首诗是表达了对古代文化、智慧和教育的崇敬和赞美。下面是对这首诗的详细解释: “仁圣垂文在,虚空日月悬”:这两句诗表达了对古代文化和智慧的尊重,仿佛这些文化像悬挂在天空的日月一样照亮了人们的道路。 “陵迟追哲匠,宗旨发幽诠”:这两句诗表达了对那些引领哲匠(智者和教育家)的人的崇敬之情,他们的宗旨揭示了深层次的真理和智慧。 “法受诸侯请,心教四子传”:这两句诗描述了古代的教育方法受到诸侯们的欢迎,他们传授的心法被四子(可能是指孔子、老子、庄子、孟子等古代思想家)传承下来。 “春生雪山草,香下棘林天”:这两句诗描绘了教育的力量,就像春日的阳光温暖了雪山上的草,而心香(智慧和教诲)如同香气一般,穿越棘林,照亮了人们的心灵。 “顾我从今日,闻经悟宿缘”:最后两句诗表达了诗人从今天开始学习、领悟的决心,也暗示了他对过去和现在因果关系的理解。 总的来说,这首诗是对古代文化、智慧和教育的高度赞扬,表达了诗人对学习、思考和传播这些价值的决心和愿望。

仁圣 圣垂 垂文 文在 虚空 陵迟 迟追 追哲 宗旨 旨发 发幽 幽诠 法受 教四 子传 生雪 雪山 林天 从今 经悟 凉山 山万 万里 应为 为教

生雪 雪山 山草 林天

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