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赠饶州韦之晋别驾

作者:朱湾   朝代:

天道不可问,问天天杳冥。

如何正月霜,百卉皆凋零。

爝火乱白日,夜光杂飞萤。

贾生贤大夫,所以离汉庭。

河色本异洛,渭流颇殊泾。

清浊共朝宗,滔滔曾莫停。

巨川用舟楫,傅说匡武丁。

大船胶潢洿,不使济沧溟。

中夜击唾壶,仰头望天庚。

三台位尚阙,羣象徒荧荧。

鸾翮时暂铩,龙门昼常扃。

心倾下士尽,眼顾贫交青。

幽室养虚白,香茶陶性灵。

应将混荣辱,讵肯甘羶腥。

至道是吾本,浮云劳我形。

手中菩提子,身外《莲花经》。

兴来步出门,长啸临江亭。

毫端洒垂露,赋裏摇文星。

大音比呌钟,大智同挈缾。

巴歌利节曲,布鼓随雷霆。

陋巷一簟食,在原双鹡[鸰](领)。

每怀受施恩,长记座右铭。

食惠饱復饭,饮仁醉还醒。

绵绵寄生叶,泛泛无根萍。

萍岂不随流,爱君水清泠。

叶岂不恋本。

爱君树芳馨。

彷徨窃三省,感激终百龄。

开閤眷已重,扫门心匪宁。

铅刀冀效割,钝刃思发铏。

危絃託在兹,实愿知音听。

(影印本《诗渊》第一册第四七九至四八○页)。

这首诗是一首表达作者对人生哲理和道德观念的诗。它通过描述自然现象和社会现象,表达了作者对天道、人生、道德等方面的思考和感悟。以下是对这首诗的详细解释: 1. “天道不可问,问天天杳冥”:这句话表达了作者对天道的敬畏,认为天道深不可测,无法探究。 2. “如何正月霜,百卉皆凋零”:描述正月霜对植物的影响,象征人生的荣枯变化。 3. “爝火乱白日,夜光杂飞萤”:爝火和夜光分别象征了人间的光明和虚妄,表达了作者对现实的思考。 4. “贾生贤大夫,所以离汉庭”:引用贾谊的故事,表达了对贤能之士不被重用的感慨。 5. “河色本异洛,渭流颇殊泾”:通过对比黄河和洛水的颜色,以及渭水和泾水的差异,表达了作者对事物差异性的理解。 6. “巨川用舟楫,傅说匡武丁”:借用典故,表达了作者对借助外力实现目标的看法。 7. “大音比呌钟,大智同挈缾”:表达了作者对声音和智慧的追求,以及对人格高尚的赞美。 8. “开閤眷已重,扫门心匪宁”:借用典故,表达了作者对社会现象的思考,认为需要关注弱势群体。 总的来说,这首诗表达了作者对天道、人生、道德等方面的思考和感悟,以及对社会现实的批判和反思。它通过生动的比喻和形象的描述,展示了作者的智慧和情感。

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天道 可问 问天 天天 天杳 如何 何正 月霜 夜光 贾生 生贤 所以 汉庭 异洛 渭流 共朝 朝宗 滔滔 滔曾 巨川 匡武 大船 济沧 沧溟 中夜 望天 天庚 台位 位尚 荧荧 龙门 常扃 士尽 交青 幽室 虚白 香茶 茶陶 陶性 性灵 应将 讵肯 肯甘 至道 道是 云劳 身外 兴来 来步 长啸 啸临 临江 毫端 摇文 文星 大智 智同 巴歌 歌利 利节 节曲 随雷 雷霆 在原 原双 怀受 受施 施恩 长记 仁醉 醉还 还醒 寄生 生叶 泛泛 泛无 无根 根萍 随流 爱君 清泠 爱君 已重 思发 实愿 影印 诗渊 一册 册第 第四 九至 至四

天天 月霜 飞萤 生贤 汉庭 河色 殊泾 朝宗 川用 用舟 荧荧 香茶 茶陶 浮云 莲花 江亭 端洒 文星 大音 歌利 施恩 绵绵 生叶 爱君 君水 清泠 爱君 芳馨 百龄

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