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张子房圯桥进履・滚绣球

作者:李文蔚   朝代:

论三略呵,我可也动干戈起战场,(韩信云)军师论六韬呵怎生?(正末唱)论六韬,我学那定山河保乾坤伐无道的姜吕望,(韩信云)论机见可学谁也?(正末唱)论机见呵,我似那齐孙膑报冤仇在马陵川夜擒了那一员虎将,(韩信云)论敢勇可学谁也?(正末唱)论敢勇呵,我似那楚伍员伏盗跖赴临潼举金鼎欺文武保诸侯逞英豪状貌堂堂,(韩信云)军师论慷慨呵学谁?(正末唱)论慷慨,仿李牧守塞北慑西戎镇夜郎,(韩信云)论志气可学谁也?(正末唱)论志气呵,我胜如管夷吾霸诸侯那手策威名不让,(韩信云)敢问军师,论节义可学谁也?(正末唱)论节义呵,我学那存忠孝施正礼行仁道治纲常伊尹扶汤,(韩信云)论勇跃学谁也?(正末唱)论勇跃,我不让蔺相如在渑池会展雄才施威烈可那般志轩昂,(韩信云)论战敌可学谁也?(正末唱)论战敌呵,我不让齐田单火牛阵,施遁甲用奇术,排军校驱虎将。

他收那即墨城开,我着他拱手降,(韩信云)此言壮哉也。

(正末唱)非是我自说高强。

这首诗是对《论三略》和《六韬》等兵法的讨论和运用,其中涉及了多个历史人物和故事。 首先,讨论了姜吕望的故事,他保乾坤伐无道,是历史上著名的军事家和政治家。接着,讨论了齐孙膑、楚伍员等人的故事,他们都是历史上著名的军事家和谋略家,具有出色的战斗能力和智慧。 之后,讨论了李牧、管夷吾等人的故事,他们都是历史上著名的政治家和军事家,具有出色的治国理政和军事指挥能力。接着,讨论了蔺相如、齐田单等人的故事,他们都是历史上著名的英勇人物,具有出色的战斗能力和智慧。 最后,讨论了如何应对战争敌人,如何排兵布阵等战略问题。其中涉及到了田单火牛阵、施遁甲用奇术等古代战争中的战术和策略。 总的来说,这首诗表达了作者对军事策略的深刻理解和高超运用,展现了古代英雄人物的高超能力和智慧,以及对军事的热爱和向往。同时也反映了作者对于社会和国家治理的思考和期待。 总的来说这首诗富有智慧、具有逻辑、表述清晰。虽然对话的内容中出现的成语使用有点显得稍微口语化了一点但是这也给诗的文字增色不少。因此这是一首内容充实且引人入胜的好诗。

仿

可也 也动 起战 战场 韩信 信云 军师 师论 定山 保乾 乾坤 无道 姜吕 吕望 韩信 信云 论机 机见 见可 可学 论机 机见 膑报 在马 马陵 陵川 川夜 一员 员虎 韩信 信云 论敢 敢勇 勇可 可学 论敢 敢勇 楚伍 伍员 员伏 临潼 潼举 举金 文武 武保 英豪 豪状 状貌 貌堂 堂堂 韩信 信云 军师 师论 论慷 慷慨 论慷 慷慨 北慑 慑西 镇夜 夜郎 韩信 信云 论志 志气 气可 可学 论志 志气 胜如 如管 管夷 策威 威名 韩信 信云 敢问 问军 军师 论节 节义 义可 可学 论节 节义 存忠 忠孝 孝施 施正 正礼 礼行 行仁 仁道 道治 治纲 纲常 常伊 伊尹 尹扶 扶汤 韩信 信云 论勇 勇跃 跃学 论勇 勇跃 让蔺 蔺相 相如 如在 展雄 雄才 才施 施威 威烈 烈可 志轩 轩昂 韩信 信云 论战 可学 论战 让齐 齐田 火牛 牛阵 奇术 排军 军校 墨城 城开 韩信 信云 言壮 非是

信云 山河 信云 一员 信云 那楚 员伏 信云 信云 胜如 信云 施正 伊尹 信云 施威 可那 信云 用奇 墨城 城开 信云

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