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学者
xué zhě
指学识渊博、敏而好学、温文尔雅。意指才能兼备、大智大勇、学富五车。
诗词中的「学者」
该名字在古诗词中共出现 9 处,以下为经典名句:
发音
xué zhě
平仄
五行属性
名字吉凶
康熙笔画
26画
16+10
名字「学者」水火组合,水克火,水火不容。这种组合在名字中非常不利,易与他人产生冲突生活不顺,需要其他五行来化解,需结合生辰八字去综合分析,扶弱抑强保持命局五行中衡才能运势亨通。

xué

部首:子 结构:上下结构 笔画:16 五行:
常用词组:学生,学习,学校,就学,数学,自学,升学,同学,上学,化学,苦学,放学,大学,学会

「学」字义解析

1. 学习是人类不断进步的动力,取名为“学”寓意督促宝宝勤奋学习,不断进取。

2. “学”字代表着知识、智慧和学问,取名为“学”寓意希望宝宝能够有博学多才的人生。

3. 取名为“学”也可以表达家长对宝宝未来的期望,希望他们能够成为有用之才,为社会做出贡献。

「学」取名寓意

用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学;「学」字在人们的观念中有学问、学习、学校、知识之意。

zhě

部首:耂 结构:上下结构 笔画:10 五行:
常用词组:使者,记者,或者,患者,行者,再者,编者,作者,来者,学者,长者,老者,读者,笔者

「者」字义解析

1. "者"字代表着专业、精通,寓意宝宝将来能够成为某个领域的专家或者精英。

2. "者"字也代表着坚定、果敢,寓意宝宝将来能够勇往直前,不畏艰难,迎接挑战。

3. "者"字还可以代表着责任、担当,寓意宝宝将来能够承担起自己的责任,为社会、家庭做出贡献。

「者」取名寓意

用作人名意指能力强、有胆识、人才之义;「者」字在人们的观念中有使者、行者、作者、尊者之意。

含「学者」的古诗词名句

【薛存诚】《太学创置石经》 儒林道益广,学者心弥锐。
【居遁】《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六》 此门广大无遮障,学者虽多达者稀。
【吕岩】《七言 十八》 思量此道真长远,学者多迷溺爱河。
【司马迁】《五帝本纪赞》 太史公曰:学者多称五帝,尚矣。然《尚书》独载尧以来,而百家言黄帝,其文不雅驯,荐绅先生难言之。孔子所传《宰予问五帝德》及《帝系姓》,儒者或不传。余尝西至空桐,北过涿鹿,东渐于海,南浮江淮矣,至长老皆各往往称黄帝、尧、舜之处,风教固殊焉。总之,不离古文者近是。予观《春秋》《国语》,其发明《五帝德》《帝系姓》章矣,顾弟弗深考,其所表见皆不虚。书缺有间矣,其轶乃时时见于他说。非好学深思,心知其意,固难为浅见寡闻道也。余并论次,择其言尤雅者,故着为本纪书首。
【杜仁杰】《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》 臺湾学者编《元人传记资料索引》有杜仁杰小传云:「杜仁杰,字仲梁,号止轩,原名之元,字善夫,济南长清人。
【孔子弟子及其再传弟子】《宪问篇》 子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”
【左丘明】《子产论尹何为邑》 子皮欲使尹何为邑。子产曰:“少,未知可否。”子皮曰:“愿,吾爱之,不吾叛也。使夫往而学焉,夫亦愈知治矣。”子产曰;“不可。人之爱人,求利之也。今吾子爱人则以政。犹未能操刀而使割也,其伤实多。子之爱人,伤之而已,其谁敢求爱于子?子于郑国,栋也。栋折榱崩,侨将厌焉,敢不尽言?子有美锦,不使人学制焉。大官大邑,身之所庇也,而使学者制焉。其为美锦,不亦多乎?侨闻学而后入政,未闻以政学者也。若果行此,必有所害。譬如田猎,射御贯,则能获禽;若未尝登车射御,则败绩厌覆是惧,何暇思获?
【马云奇】《赠乐使君》 (对马云奇诗及卷二无名氏残诗集的作者近年有些学者提出了不同看法。
【居遁】《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十四》 为报往来参学者,得师无意始无生。