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子张篇

作者:孔子弟子及其再传弟子   朝代:先秦

子张曰:“士见危致命,见得思义,祭思敬,丧思哀,其可已矣。”

子张曰:“执德不弘,信道不笃,焉能为有?焉能为亡?”

子夏之门人问交于子张,子张曰:“子夏云何?”对曰:“子夏曰:‘可者与之,其不可者拒之。’”子张曰:“异乎吾所闻。君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。我之大贤与,于人何所不容?我之不贤与,人将拒我,如之何其拒人也?”

子夏曰:“虽小道必有可观者焉,致远恐泥,是以君子不为也。”

子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

子夏曰:“百工居肆以成其事,君子学以致其道。”

子夏曰:“小人之过也必文。”

子夏曰:“君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。”

子夏曰:“君子信而后劳其民,未信,则以为厉己也;信而后谏,未信,则以为谤己也。”

子夏曰:“大德不逾闲,小德出入可也。”

子游曰:“子夏之门人小子,当洒扫应对进退则可矣。抑末也,本之则无,如之何?”子夏闻之,曰:“噫,言游过矣!君子之道,孰先传焉?孰后倦焉?譬诸草木,区以别矣。君子之道焉可诬也?有始有卒者,其惟圣人乎!”

子夏曰:“仕而优则学,学而优则仕。”

子游曰:“丧致乎哀而止。”

子游曰:“吾友张也为难能也,然而未仁。”

曾子曰:“堂堂乎张也,难与并为仁矣。”

曾子曰:“吾闻诸夫子,人未有自致者也,必也亲丧乎!”

曾子曰:“吾闻诸夫子,孟庄子之孝也,其他可能也;其不改父之臣与父之政,是难能也。”

孟氏使阳肤为士师,问于曾子。曾子曰:“上失其道,民散久矣。如得其情,则哀矜而勿喜!”

子贡曰:“纣之不善,不如是之甚也。是以君子恶居下流,天下之恶皆归焉。”

子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也人皆见之,更也人皆仰之。”

卫公孙朝问于子贡曰:“仲尼焉学?”子贡曰:“文武之道未坠于地,在人。贤者识其大者,不贤者识其小者,莫不有文武之道焉,夫子焉不学?而亦何常师之有?”

叔孙武叔语大夫于朝曰:“子贡贤于仲尼。”子服景伯以告子贡,子贡曰:“譬之宫墙,赐之墙也及肩,窥见室家之好;夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美、百官之富。得其门者或寡矣,夫子之云不亦宜乎!”

叔孙武叔毁仲尼,子贡曰:“无以为也,仲尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也。”

陈子禽谓子贡曰:“子为恭也,仲尼岂贤于子乎?”子贡曰:“君子一言以为知,一言以为不知,言不可不慎也。夫子之不可及也,犹天之不可阶而升也。夫子之得邦家者,所谓立之斯立,道之斯行,绥之斯来,动之斯和。其生也荣,其死也哀,如之何其可及也?”

这首诗是一首古文,它包含了许多孔子及其门人的言论和教导。这些言论和教导涉及了道德、人际关系、学问、政治、个人修养等方面,是中国传统文化的重要组成部分。以下是对每一句的全面解释: “子张曰:‘士见危致命,见得思义,祭思敬,丧思哀,其可已矣。’”这是关于一个人在面对危险时应该表现出的决心,当面对可得到的东西时要考虑道德义理,祭祀时要严肃恭敬,面对丧失亲人时要表现哀痛之情。 “子张曰:‘执德不弘,信道不笃,焉能为有?焉能为亡?’”这句话的意思是如果一个人固守道德却不加以弘扬,坚信道义却不真诚,那么他有什么可取的呢? “子夏之门人问交于子张”,这是讲子夏的门人向子张询问交友之道。 “子张曰:‘子夏云何?’对曰:‘子夏曰:‘可者与之,其不可者拒之。’”这是子夏的门人对子张的回答,表明子夏的交友之道是对于可以交往的人就交往,对于不可交往的人就拒绝。 “子张曰:‘异乎吾所闻。’”这是对子夏和子张的对话表示疑惑和不解。 “子夏曰:‘虽小道必有可观者焉,致远恐泥,是以君子不为也。’”这句话表明虽然有些技艺或学问可能看起来不那么重要,但也有其可取之处,只是对于有远大志向的人而言,不必去追求这些小道。 “子夏曰:‘日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。’”这句话表明每天都要学习自己未知的东西,每月都不能忘记自己已经掌握的东西,这样才能算作好学。 “博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”这句话强调了要广泛学习并坚守志向,经常提出切合实际的问题并思考当下之事,仁德就在其中了。 “子夏曰:‘百工居肆以成其事,君子学以致其道。’”这句话表明工匠在店铺中完成工作,君子则通过学习来达到自己的目标。 “小人之过也必文。”这句话表明小人总是会找各种理由来掩饰自己的过错。 “君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。”这句话表明君子给人三种变化:远观庄重威严;近看温和可亲;听其言则严肃周密。 “君子信而后劳其民,未信,则以为厉己也。”这句话表明君子在得到人民的信任后才会去动员他们,如果还没有得到信任就去动员他们,会被认为是苛待他们。 “大德不逾闲,小德出入可也。”这句话表明君子的大德应坚守原则,小节上可以有出入。 “子游曰:‘丧致乎哀而止。’”这句话表明在丧事上应该表达出适度的哀悼之情。 “吾友张也为难能也,然而未仁。”这句话表明子张有难能可贵之处,但他还没有达到仁的境界。 以上是对整段古文的全面解释。

子张 张曰 士见 致命 见得 得思 思义 思敬 其可 可已 子张 张曰 执德 信道 能为 能为 夏之 之门 问交 交于 子张 子张 张曰 夏云 云何 夏曰 可者 者与 与之 可者 子张 张曰 子尊 尊贤 贤而 而容 容众 嘉善 善而 而矜 大贤 贤与 何所 贤与 如之 之何 何其 夏曰 小道 道必 可观 观者 致远 是以 以君 为也 夏曰 其所 月无 其所 所能 好学 学也 也已 夏曰 博学 学而 而笃 笃志 问而 而近 近思 仁在 在其 其中 夏曰 百工 工居 其事 子学 学以 以致 致其 其道 夏曰 之过 过也 也必 必文 夏曰 望之 之俨 俨然 之也 也温 听其 其言 言也 也厉 夏曰 子信 信而 劳其 其民 未信 则以 以为 为厉 厉己 己也 信而 未信 则以 以为 己也 夏曰 大德 逾闲 小德 入可 可也 子游 游曰 夏之 之门 则可 之则 则无 如之 之何 言游 游过 子之 之道 先传 区以 以别 子之 之道 夏曰 仕而 而优 优则 则学 学而 而优 优则 则仕 子游 游曰 子游 游曰 张也 也为 为难 难能 能也 然而 而未 未仁 子曰 堂堂 张也 难与 与并 并为 为仁 子曰 自致 致者 者也 必也 也亲 子曰 孟庄 子之 之孝 孝也 可能 能也 之臣 臣与 是难 难能 能也 为士 士师 问于 于曾 子曰 其道 如得 得其 子贡 贡曰 如是 是之 是以 以君 皆归 子贡 贡曰 子之 之过 过也 月之 过也 皆见 见之 更也 皆仰 仰之 卫公 朝问 问于 子贡 贡曰 仲尼 子贡 贡曰 文武 武之 之道 道未 于地 贤者 者识 识其 大者 贤者 者识 识其 小者 文武 武之 之道 而亦 亦何 何常 常师 师之 武叔 叔语 于朝 朝曰 子贡 贡贤 贤于 于仲 仲尼 子服 服景 景伯 伯以 以告 子贡 子贡 贡曰 之宫 宫墙 赐之 之墙 墙也 也及 见室 室家 家之 子之 之墙 得其 其门 门而 而入 见宗 之美 百官 官之 之富 得其 其门 门者 子之 之云 亦宜 武叔 仲尼 子贡 贡曰 无以 以为 为也 仲尼 之贤 贤者 丘陵 陵也 可逾 逾也 仲尼 月也 无得 得而 而逾 欲自 其何 见其 量也 子贡 贡曰 子为 为恭 恭也 仲尼 贤于 子贡 贡曰 一言 言以 以为 一言 言以 以为 慎也 子之 可及 及也 天之 可阶 阶而 子之 之得 得邦 邦家 家者 立之 之斯 斯立 道之 之斯 斯行 绥之 之斯 斯来 动之 之斯 斯和 其生 生也 也荣 如之 之何 何其 其可 可及 及也

思敬 其可 夏之 夏云 大贤 如之 其中 其言 子信 其民 夏之 如之 子之 子之 其惟 吾友 子之 其情 子之 月之 孙朝 之宫 家之 子之 之美 之富 子之 之云 亦宜 之贤 一言 一言 子之 天之 子之 之斯 之斯 之斯 之斯 斯和 其生 如之 其可

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